Descrição
Duração: 10 Semanas
Carga horária: 30 horas
Reading: nível mínimo B2 (CEFR)
100% online
Aprenda a avaliar a habilidade linguistico-comunicativa de seus alunos de forma fundamentada, eficaz e confiante!
Este curso apresenta uma nova abordagem para a avaliação da linguagem em sala de aula, baseada na estrutura conceitual de Bachman e Palmer e no argumento de uso de avaliação para desenvolvimento e uso de testes, em uma metodologia adaptada para melhor atender às necessidades dos professores em sala de aula, cujos interesses estão no desenvolvimento e uso de avaliações linguísticas, que ajudam a melhorar a instrução e a aprendizagem.
Público-alvo:
Professores de língua inglesa atuantes no ensino básico e em cursos de línguas que possuam habilidade de leitura em nível mínimo B2 (Quadro Comum Europeu).
Ementa:
Princípios básicos da avaliação de línguas; avaliação da, para e como aprendizagem; avaliação das habilidades linguístico-discursivas; impacto da avaliação de línguas.
Objetivos:
Contribuir para o aprimoramento dos conhecimentos do professor de inglês com relação à condução do processo avaliativo em sala de aula, incluindo elaboração e aplicação de instrumentos avaliativos, registro e retroalimentação das evidências de aprendizagem coletadas.
| # | CONTEÚDOS |
|---|---|
| • | Princípios básicos da avaliação de línguas |
| • | Elementos essenciais para a avaliação das habilidades linguístico-discursivas |
| • | Feedback: tipos e formas de registro |
| • | Impacto da avaliação e suas consequências |
Metodologia de Trabalho:
20 horas síncronas: exposição teórica, discussões em grupos, plenárias
10 horas assíncronas: leituras, análise de instrumentos de avaliação e relatos reflexivos
Avaliação: portfólio de análise e relatos
Docente responsável:
Gladys Quevedo – Doutora em Estudos da Linguagem; Pós-doutorado na área de Avaliação de Línguas
possui graduação em Língua e Literaturas Inglesas com bacharelado em tradução (PUC-SP), Aperfeiçoamento em Linguística Aplicada (PUC-SP) e mestrado e doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Realizou dois estágios de pós-doutoramento na área de avaliação de línguas estrangeiras na UNICAMP. Possui o Certificate for Overseas Teachers of English – COTE (1996) e o Diploma in English Language Teaching to Adults – DELTA (1997). É docente na Universidade de Brasília, membro do BrazTesol Assessment SIG e do comitê executivo do BrazTesol Regional Chapter Brasília. É também membro da International Association of Language Testing (ILTA) e membro-fundadora e integrante do comitê executivo da Latin American Association for Language Testing and Assessment (LAALTA).
Valor do investimento:
- R$ 650,00 para pagamento à vista ou parcelado em até 4 vezes no cartão de crédito sem juros (4X R$162,50)
Política de Descontos**
- 5% de desconto para pagamento à vista
- 10% de desconto para colaboradores do São Paulo Open Centre
- 10% de desconto para colaboradores de instituições parceiras do São Paulo Open Centre
- 10% de desconto para ex-alunos do São Paulo Open Centre
- 10% de desconto para associados ativos da BRAZ-TESOL e da APLIESP
- 10% de desconto para professores da rede pública
** Descontos não cumulativos
Calendário de aulas síncronas (quartas-feiras) das 19h30 às 21h30:
Dez encontros – 2 horas por encontro
Início sujeito a formação de turma.
Preencha o formulário de interesse para ser informado quando a lista estiver completa.
Datas serão comunicadas nesta página.