O conceito de Moonshots Thinking, que traduzido seria algo como pensamento voltado para a lua, é uma metodologia inovadora e que se popularizou por meio da gigante da tecnologia Google em 2013, envolvendo projetos audaciosos e inovadores por meio de sua fábrica (Google X) que tinha por objetivo tornar o que parecia impossível, possível. Aplicada aos objetivos do curso, a metodologia Moonshots, através da combinação da tentativa ousada de solução de um problema e a utilização de tecnologia traz a inovação e parâmetros os quais são necessários para que o estudante possa executar as atividades. Os principais elementos da Moonshots como metodologia atendem os objetivos do curso, como o pensar colaborativamente, o trabalho em equipe, a criatividade e ousadia

Conteúdo

Histórico da metodologia– Esther Wojcicki, fundadora do Global Moonshots in Education em 2019, buscou atender a constante demanda de mudanças estruturais na abordagem tradicional na Educação, e trazer sua visão de motivação intrínseca, sendo o estudante protagonista em seu processo de aprendizagem no mundo.

Estudante como protagonista – Os estudantes devem ser os condutores de sua própria educação. O papel do professor é orientar, curar, apoiar; 

Construção por paixão – Os alunos devem aprender a abraçar o fracasso, o rigor, a dedicação e a paixão no trabalho e no aprendizado; 

Trabalho com elementos reais do mundo – Os alunos devem produzir projetos de aprendizagem com aplicativos do mundo real e um público autêntico 

Domínio da aprendizagem – Os alunos devem trabalhar para atender às expectativas e padrões de aprendizagem, em vez de obter notas. Aprender para melhorar e crescer, não como concorrência e pontos a adquirir.

Potencializar a tecnologia – Apoiar a flexibilidade com a aprendizagem e o tempo na sala de aula. Usar o blended learning é chave. 

Por se tratar de um curso sobre metodologias de inovação, o curso foi desenhado de forma que as atividades gerem o engajamento e a atuação efetiva dos estudantes em cada ação proposta. Disponibilizaremos na plataforma do São Paulo Open Centre materiais de apoio para que estes possam potenciar o momento de aprendizagem.

A quem se destina

 Educadores em geral e lideranças escolares das redes públicas e/ou privadas

Carga horária do curso

• Total= 9 horas
• Aulas síncronas = 4h30
• Conteúdo assíncrono= média de 4h30

      Requisitos necessários para a realização do curso

• Uma conexão de internet confiável
• Um computador de mesa ou laptop ou tablet
• Uma câmera conectada ao dispositivo que você estará usando
• Um fone de ouvido com microfone.
• Um local tranquilo e confortável, para a realização das aulas

Horário e datas

• • 3ªfeiras das 19h às 20h30 através da plataforma Zoom.
  • Datas – 06/10, 13/10 e 20/10. 

Professor do curso

Joyce Nunes é mestre em Comunicação Social pela Universidad Complutense de Madrid, Bacharel em Comunicação Social (Brasil) e Marketing (ICM, Londres, Reino Unido). Possui duas qualificações na área de ensino de línguas da Universidade de Cambridge (CELTA e TKT), bem como certificados de proficiência na Língua Inglesa (IELTS e CAE) da mesma universidade. Joyce trabalhou por mais de 5 anos em gestão e ensino da Educação Bilíngue no Brasil e é Language Coach (português e inglês) há mais de 14 anos, com uma vasta experiência que abrange diversas áreas em language training e gestão em 3 países (Espanha, Reino Unido e Brasil). Atualmente trabalha como Language Coach & Consultant.

Valor de investimento 

• R$180,00

Formas de pagamento 

• A vista, no boleto ou cartão de crédito em até 3 vezes sem juros

Reserve sua inscrição preenchendo o formulário de interesse.

Assim que fecharmos nova turma, entraremos em contato.